Les presento la actividades que corresponden a este mes para que vayan apartando fechas:
Martes 3: Junta de Padres de Familia a las 5.00 pm
Miércoles 11: retiro Espiritual de 3º de Elementary
Viernes 6: Misa de viernes 1º d mes (solo niños)
Lunes 16: Día de asueto
Viernes 20: Acto Cívico 3º de Elementary
Lunes 30: Inicia semana de 2dos. exámenes académicos
* Les encargo enviar un mensaje en vadmecum o en "comentarios" para saber que están enterados. Gracias
miércoles, 28 de octubre de 2009
Papás se sacaron un 10!
Les agradezco mucho la asistencia a los 15 papás y mamás al Open House, aunque considero que son sus hijos los que valoran y agradecen más el detalle que tuvieron al dedicarles este ratito donde pudieron observarlos dentro de una clase de Español. Fue una experiencia, creo yo, enriquecedora para todos ¿no lo creen?.
Por supuesto que más que otrorgar puntos extras o cualquier tipo de premio, la recompensa y la satisfacción nos la llevamos todos, para mi fue un gusto recibirlos en el salón y me habría encantado que todos hubieran tenido la oportunidad de participar en este proyecto.
Muchas gracias por sus comentarios tan positivos y alentadores, como se los dije en la primera junta, mi compromiso con sus hijos no es únicamente el de enseñarles contenidos sino ayudar, guiar y acompañar a cada uno de ellos a pulir y hacer brillar sus cualidades así como formarlos en valores para aplicarlos en la vida diaria.
Gracias : Isabel, Mónica, Rebeca, Paty, Irma, Laura, Alma, Sonia + Alejandro, Juan, Martha, Lizeth, Cuca, José Saúl, Aida e Ivette.
Les agradece su asistencia: Miss Vero
Por supuesto que más que otrorgar puntos extras o cualquier tipo de premio, la recompensa y la satisfacción nos la llevamos todos, para mi fue un gusto recibirlos en el salón y me habría encantado que todos hubieran tenido la oportunidad de participar en este proyecto.
Muchas gracias por sus comentarios tan positivos y alentadores, como se los dije en la primera junta, mi compromiso con sus hijos no es únicamente el de enseñarles contenidos sino ayudar, guiar y acompañar a cada uno de ellos a pulir y hacer brillar sus cualidades así como formarlos en valores para aplicarlos en la vida diaria.
Gracias : Isabel, Mónica, Rebeca, Paty, Irma, Laura, Alma, Sonia + Alejandro, Juan, Martha, Lizeth, Cuca, José Saúl, Aida e Ivette.
Les agradece su asistencia: Miss Vero
martes, 27 de octubre de 2009
EXPERIMENTOS PARA OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE:
1. ARENA DE ARCOIRIS (30 octubre)
- una botella pequeña de agua (vacìa)
- una taza de sal refinada
- colorante en polvo (3 ó 4 diferentes colores)
- 4 bolsitas de plástico con ziper
- un embudo pequeño
- pegamento blanco
2. TUBO DE SONIDO TROPICAL (6 noviembre)
- un tubo de cartòn grueso
- 2 tapas de plástico para sellar el tubo
- clavos
- semillas de arroz o frijol
- papel para envolver regalos
3. FOSILES DE FANTASIA (13 noviembre)
- 2 tazas de yeso blanco
- arena
- colorante en polvo
- una tapa de caja de zapatos o una caja de galletas cortada como tapa
- un recipiente de plastico que se pueda desechar
4. TORNADO EN LA BOTELLA (20 noviembre)
- una botella pequeña de agua (entre más redonda sea la botella
mejor, tipo la de Bonafont)
- un sobre de brillantina
- una cucharadita de jabòn lìquido para trastes
- colorante azul liquido
5. PELOTAS PARA MALABAREAR (27 noviembre)
- 2 bolsas pequeñas de plástico
- 1 taza de frijoles
- 4 globos medianos
6. SOLUCION COPIADORA (4 diciembre)
- 1 cucharadita de estracto de vainilla
- 1 cucharadita de detergente líquido para platos
- Comics del periódico (caricaturas)
- un pincel
- una cuchara
7. ESFERAS DE YESO (11 diciembre)
- 1/2 taza de yeso
- Hilasa
- globos
- brillantina
- una botella pequeña de agua (vacìa)
- una taza de sal refinada
- colorante en polvo (3 ó 4 diferentes colores)
- 4 bolsitas de plástico con ziper
- un embudo pequeño
- pegamento blanco
2. TUBO DE SONIDO TROPICAL (6 noviembre)
- un tubo de cartòn grueso
- 2 tapas de plástico para sellar el tubo
- clavos
- semillas de arroz o frijol
- papel para envolver regalos
3. FOSILES DE FANTASIA (13 noviembre)
- 2 tazas de yeso blanco
- arena
- colorante en polvo
- una tapa de caja de zapatos o una caja de galletas cortada como tapa
- un recipiente de plastico que se pueda desechar
4. TORNADO EN LA BOTELLA (20 noviembre)
- una botella pequeña de agua (entre más redonda sea la botella
mejor, tipo la de Bonafont)
- un sobre de brillantina
- una cucharadita de jabòn lìquido para trastes
- colorante azul liquido
5. PELOTAS PARA MALABAREAR (27 noviembre)
- 2 bolsas pequeñas de plástico
- 1 taza de frijoles
- 4 globos medianos
6. SOLUCION COPIADORA (4 diciembre)
- 1 cucharadita de estracto de vainilla
- 1 cucharadita de detergente líquido para platos
- Comics del periódico (caricaturas)
- un pincel
- una cuchara
7. ESFERAS DE YESO (11 diciembre)
- 1/2 taza de yeso
- Hilasa
- globos
- brillantina
lunes, 26 de octubre de 2009
Oral practice semana del 26 al 30 de octubre
Blessed Be Your Name
Blessed Be Your Name
In the land that is plentiful
Where Your streams of abundance flow
Blessed be Your name
Blessed Be Your name
When I'm found in the desert place
Though I walk through the wilderness
Blessed Be Your name
Every blessing You pour out
I'll turn back to praise
When the darkness closes in, Lord
Still I will say
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your name
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your glorious name
Blessed be Your name
When the sun's shining down on me
When the world's 'all as it should be'
Blessed be Your name
Blessed be Your name
On the road marked with suffering
Though there's pain in the offering
Blessed be Your name
Every blessing You pour out
I'll turn back to praise
When the darkness closes in, Lord
Still I will say
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your name
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your glorious name
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your name
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your glorious name
You give and take away
You give and take away
My heart will choose to say
Lord, blessed be Your name
Blessed Be Your Name
In the land that is plentiful
Where Your streams of abundance flow
Blessed be Your name
Blessed Be Your name
When I'm found in the desert place
Though I walk through the wilderness
Blessed Be Your name
Every blessing You pour out
I'll turn back to praise
When the darkness closes in, Lord
Still I will say
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your name
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your glorious name
Blessed be Your name
When the sun's shining down on me
When the world's 'all as it should be'
Blessed be Your name
Blessed be Your name
On the road marked with suffering
Though there's pain in the offering
Blessed be Your name
Every blessing You pour out
I'll turn back to praise
When the darkness closes in, Lord
Still I will say
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your name
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your glorious name
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your name
Blessed be the name of the Lord
Blessed be Your glorious name
You give and take away
You give and take away
My heart will choose to say
Lord, blessed be Your name
jueves, 22 de octubre de 2009
OPEN HOUSE
Papás!!!
Los invito la siguiente semana participar en el "Open House" que consiste en observar una clase de Español donde podrás ver a tu hij@ participar, conocer la dinámica de la clase e involucrarte en la labor docente.
Los días destinados al proyecto son: Lunes 26, martes 27 y miércoles 28 de octubre en el horario de 7:50 a 9:50 am.
Para poder asistir a la clase te encargo que me mandes por vademécum o por este medio el día en que se te facilita acudir para programarte cita. Únicamente les encargo ser puntuales para no distraer a los niños una vez iniciada la clase así como evitar salir antes de tiempo.
Los espero la próxima semana!!!!
Miss Vero
Los invito la siguiente semana participar en el "Open House" que consiste en observar una clase de Español donde podrás ver a tu hij@ participar, conocer la dinámica de la clase e involucrarte en la labor docente.
Los días destinados al proyecto son: Lunes 26, martes 27 y miércoles 28 de octubre en el horario de 7:50 a 9:50 am.
Para poder asistir a la clase te encargo que me mandes por vademécum o por este medio el día en que se te facilita acudir para programarte cita. Únicamente les encargo ser puntuales para no distraer a los niños una vez iniciada la clase así como evitar salir antes de tiempo.
Los espero la próxima semana!!!!
Miss Vero
¿SOMOS MEXICANOS?
¡Impulsemos nuestras tradiciones, recordemos a nuestros héroes y aprendamos de nuestra historia!
Actividades para reforzar a nuestros héroes de la Independencia:
- Se les envió un memorama exclusivo para trabajarlo y jugarlo en casa. Esta herramienta nos ayudará a reconocer a los personajes que contribuyeron a lograr nuestra Independencia.
Las instrucciones vienen por escrito en el juego de hojas.
Actividades para participar en nuestra tradición mexicana: El día de muertos:
- Se les envió por vademecum una calavera, con ella sus hijos deberá armarla y decorarla de manera creativa para hacer una "catrina". Pueden utilizar cualquier diversidad de materiales (foamy, tela, diamantina, crepé, etc). Este trabajo deberá entregarse el lunes 26 de octubre para hacer una exposición fuera del salón.
- Concurso de altar de muertos (primaria menor): El proyecto consiste en realizar un altar de muertos en casa y tomarle una foto (donde salga tu hijo). Ponerle su nombre y clave al reverso de esta y entregarla el lunes 26 de octubre para que yo las pueda depositar en el buzón y pueda participar en el concurso.
Con el objetivo de impulsar nuestras tradiciones y ser coherentes con la religión que profesamos, en el Colegio Once México no se celebra ni se adorna en relación al Halloween. Esperando contar con su apoyo me despido.
Miss Vero
Actividades para reforzar a nuestros héroes de la Independencia:
- Se les envió un memorama exclusivo para trabajarlo y jugarlo en casa. Esta herramienta nos ayudará a reconocer a los personajes que contribuyeron a lograr nuestra Independencia.
Las instrucciones vienen por escrito en el juego de hojas.
Actividades para participar en nuestra tradición mexicana: El día de muertos:
- Se les envió por vademecum una calavera, con ella sus hijos deberá armarla y decorarla de manera creativa para hacer una "catrina". Pueden utilizar cualquier diversidad de materiales (foamy, tela, diamantina, crepé, etc). Este trabajo deberá entregarse el lunes 26 de octubre para hacer una exposición fuera del salón.
- Concurso de altar de muertos (primaria menor): El proyecto consiste en realizar un altar de muertos en casa y tomarle una foto (donde salga tu hijo). Ponerle su nombre y clave al reverso de esta y entregarla el lunes 26 de octubre para que yo las pueda depositar en el buzón y pueda participar en el concurso.
Con el objetivo de impulsar nuestras tradiciones y ser coherentes con la religión que profesamos, en el Colegio Once México no se celebra ni se adorna en relación al Halloween. Esperando contar con su apoyo me despido.
Miss Vero
miércoles, 21 de octubre de 2009
Paseo Cultural
Niños:
Acabo de darme cuenta que son más eficientes ustedes que las circulares, pues todavía no sale algo escrito y ya muchos papás saben del paseo cultural!!
En verdad me da mucho gusto que estén emocionados y no crean que no lo vamos a hacer, sólo lo vamos a reprogramar porque se juntaron otras actividades.
Papás:
Por lo visto no es novedad que les comente que Miss Mariel y yo estamos organizando una salida Cultural al Centro de Guadalajara, sin embargo no está demás decirles los objetivos del paseo:
1.- Lograr una mejor integración grupal
2.- Conocer la historia y lugares importantes del centro de Guadalajara para fortalecer los conocimientos que se han estado impartiendo en la materia: Historia y Geografía de Jalisco.
El paseo estaba programado para la siguiente semana, pero se pospondrá hasta nuevo aviso, el motivo es porque estaremos con el "Open House".
En cuanto al apoyo de mamás para el paseo acordamos Clarissa y yo que únicamente nos acompañarían 2 mamás además de la representante de grupo.
Miss Vero
Acabo de darme cuenta que son más eficientes ustedes que las circulares, pues todavía no sale algo escrito y ya muchos papás saben del paseo cultural!!
En verdad me da mucho gusto que estén emocionados y no crean que no lo vamos a hacer, sólo lo vamos a reprogramar porque se juntaron otras actividades.
Papás:
Por lo visto no es novedad que les comente que Miss Mariel y yo estamos organizando una salida Cultural al Centro de Guadalajara, sin embargo no está demás decirles los objetivos del paseo:
1.- Lograr una mejor integración grupal
2.- Conocer la historia y lugares importantes del centro de Guadalajara para fortalecer los conocimientos que se han estado impartiendo en la materia: Historia y Geografía de Jalisco.
El paseo estaba programado para la siguiente semana, pero se pospondrá hasta nuevo aviso, el motivo es porque estaremos con el "Open House".
En cuanto al apoyo de mamás para el paseo acordamos Clarissa y yo que únicamente nos acompañarían 2 mamás además de la representante de grupo.
Miss Vero
martes, 20 de octubre de 2009
Oral practice semana del 19 al 23 de octubre
Our Father,
who art in Heaven,
hallowed by Thy name,
Thy kingdom come,
Thy will be done
on earth as it is in Heaven.
Give us this day our daily bread,
and forgive us our trespasses
as we forgive those who trespass against us.
And lead us not into temptation
but deliver us from evil.
Amén.
who art in Heaven,
hallowed by Thy name,
Thy kingdom come,
Thy will be done
on earth as it is in Heaven.
Give us this day our daily bread,
and forgive us our trespasses
as we forgive those who trespass against us.
And lead us not into temptation
but deliver us from evil.
Amén.
domingo, 18 de octubre de 2009
Maqueta del relieve e hidrografía
Niños:
Cómo ya les había explicado en clase les recuerdo que el proyecto de la maqueta puede ser individual o en parejas.
La maqueta es un trabajo de ustedes, no pongan a sus papás a trabajar, por supuesto que es válido pedir consejos y ayuda cuando se requiera, pero definitivamente el esfuerzo deberá ser de ustedes(esto será un aspecto a evaluar).
Aprovecha este trabajo para jugar con diversos materiales, repasar lo estudiado en clase y sobre todo echar a andar tu creatividad.
Recuerda que la maqueta debe ser como un paisaje en miniatura!!!, es decir que todos los elementos estén como nosostros lo vemos en la realidad.
Pero ¿qué elementos debe contener?
- valle
- meseta
- llanura
- montaña
- cerro
- sierra
- volcán
- río
- laguna
- presa
Consejo: Es importante que identifiques las características antes de hacer tu trabajo (ver apuntes), diseñes en una hoja un dibujo organizando la localización de todos los elementos que tendrá tu maqueta, organices el material que vas a utilizar y por último realizar la maqueta.
La fecha de entrega será el viernes 30 de octubre. (La puntualidad será otro aspecto a evaluar)
+ Papás: l tema "Ríos, lagunas y presas" a penas se verá esta semana.
Cómo ya les había explicado en clase les recuerdo que el proyecto de la maqueta puede ser individual o en parejas.
La maqueta es un trabajo de ustedes, no pongan a sus papás a trabajar, por supuesto que es válido pedir consejos y ayuda cuando se requiera, pero definitivamente el esfuerzo deberá ser de ustedes(esto será un aspecto a evaluar).
Aprovecha este trabajo para jugar con diversos materiales, repasar lo estudiado en clase y sobre todo echar a andar tu creatividad.
Recuerda que la maqueta debe ser como un paisaje en miniatura!!!, es decir que todos los elementos estén como nosostros lo vemos en la realidad.
Pero ¿qué elementos debe contener?
- valle
- meseta
- llanura
- montaña
- cerro
- sierra
- volcán
- río
- laguna
- presa
Consejo: Es importante que identifiques las características antes de hacer tu trabajo (ver apuntes), diseñes en una hoja un dibujo organizando la localización de todos los elementos que tendrá tu maqueta, organices el material que vas a utilizar y por último realizar la maqueta.
La fecha de entrega será el viernes 30 de octubre. (La puntualidad será otro aspecto a evaluar)
+ Papás: l tema "Ríos, lagunas y presas" a penas se verá esta semana.
Revisión académica
Papás esta semana les haré llegar los cuadernos de sus hijos con los exámenes engrapados y un formato de evaluación para que hagan sus observaciones y registren sus firmas.
El formato de evaluación es una hojita donde ustedes podrán calificar el trabajo de sus hijos y anotar sus observaciones en lo que respecta a la materia.
Es importante que si a más tardar el jueves no les llegan los cuadernos me manden un menaje vía vademécum para saber la razón. Llevaré un regitro de control de aquellos alumnos que vayan regresando cuadernos firmados.
Ojalá fuera posible que me hagan saber que los avisos que tanto Miss Mariel como yo enviamos los están leyendo; una manera sencilla, rápida y eficaz es agregar un comentario en este mismo medio informando que están "enterados", de esta manera aseguraremos una comunicación más efectiva.
Agradezco a las personas que se han tomado la molestia de hacerlo desde el inicio del año.
Esperando seguir contando con su apoyo, me despido quedando a sus órdenes.
Miss Vero
El formato de evaluación es una hojita donde ustedes podrán calificar el trabajo de sus hijos y anotar sus observaciones en lo que respecta a la materia.
Es importante que si a más tardar el jueves no les llegan los cuadernos me manden un menaje vía vademécum para saber la razón. Llevaré un regitro de control de aquellos alumnos que vayan regresando cuadernos firmados.
Ojalá fuera posible que me hagan saber que los avisos que tanto Miss Mariel como yo enviamos los están leyendo; una manera sencilla, rápida y eficaz es agregar un comentario en este mismo medio informando que están "enterados", de esta manera aseguraremos una comunicación más efectiva.
Agradezco a las personas que se han tomado la molestia de hacerlo desde el inicio del año.
Esperando seguir contando con su apoyo, me despido quedando a sus órdenes.
Miss Vero
¡ Gracias papás !
Les agradezco el apoyo y su asistencia en vialidad.
Cuentan con un punto extra en la materia de Civismo que se alcanzó a evaluar en este primer bimestre los alumnos:
- Max Baylon
- Edwin Camacho
- Pablo Espinosa
- Eduardo García
- Marcelo Gil
- Allison Krum
- Gerardo Landa
- Alejandro Lomelí
- Sofía Pantoja
- Juan Pablo Paz
- Sofía Valencia
- Juan Pablo Velasco
Cuentan con un punto extra en la materia de Civismo que se alcanzó a evaluar en este primer bimestre los alumnos:
- Max Baylon
- Edwin Camacho
- Pablo Espinosa
- Eduardo García
- Marcelo Gil
- Allison Krum
- Gerardo Landa
- Alejandro Lomelí
- Sofía Pantoja
- Juan Pablo Paz
- Sofía Valencia
- Juan Pablo Velasco
jueves, 15 de octubre de 2009
Avisos generales
Papás:
- Mañana viernes 16 de octubre se organizó un torneo deportivo, al cuál deberán asistir a partir de las 11:30 am. con uniforme deportivo (playera del COM color blanca). La salida será a las 2:00 pm. Si creen ustedes conveniente le pueden mandar lunch y agua. No es necesario que traigan la mochila.
- Los exámenes de Vocabulary y Reading se aplicarán el lunes 19 de octubre, pero desde hoy llevan su material de estudio ( Cuaderno morado, Practice Book y Reading Book).
Sin más por el momento, me despido deseándoles un bonito fin de semana. Dios los Bendiga
Atte. Miss Mariel y Miss Vero
- Mañana viernes 16 de octubre se organizó un torneo deportivo, al cuál deberán asistir a partir de las 11:30 am. con uniforme deportivo (playera del COM color blanca). La salida será a las 2:00 pm. Si creen ustedes conveniente le pueden mandar lunch y agua. No es necesario que traigan la mochila.
- Los exámenes de Vocabulary y Reading se aplicarán el lunes 19 de octubre, pero desde hoy llevan su material de estudio ( Cuaderno morado, Practice Book y Reading Book).
Sin más por el momento, me despido deseándoles un bonito fin de semana. Dios los Bendiga
Atte. Miss Mariel y Miss Vero
domingo, 11 de octubre de 2009
Vialidad
Papás les recuerdo que la semana del 13 al 15 de octubre se nos asignó la vialidad.
El pasado viernes les mandé una circular con la fecha y la hora a la que deberán asistir, recordemos que es muy importante su asistencia!
Para aquellos a los que no les entregué circular porque faltaron a clases el viernes les escribo abajo el día que les corresponderá apoyar en vialidad.
E3101- Renata Alcalá: Martes 13
E3102- Max Baylon: Martes 13
E3104- Laura Ciocca: Martes 13
E3105- Giovanni Corona: Martes 13
E3114- Alejandro Lomelí: Miércoles 14
E3121- Ivana Romero: Jueves 15
E3122- Diego Solórzano: Jueves 15
El pasado viernes les mandé una circular con la fecha y la hora a la que deberán asistir, recordemos que es muy importante su asistencia!
Para aquellos a los que no les entregué circular porque faltaron a clases el viernes les escribo abajo el día que les corresponderá apoyar en vialidad.
E3101- Renata Alcalá: Martes 13
E3102- Max Baylon: Martes 13
E3104- Laura Ciocca: Martes 13
E3105- Giovanni Corona: Martes 13
E3114- Alejandro Lomelí: Miércoles 14
E3121- Ivana Romero: Jueves 15
E3122- Diego Solórzano: Jueves 15
martes, 6 de octubre de 2009
Una disculpa!!!
Revisando el calendario de exámenes que les mandé por este medio y por la observación de dos mamás me di cuenta que me equivoque en el orden de los exámenes: mañana miercoles se aplicará el exámen de C. Naturales mientras que el de Historia y Geografía será hasta el jueves.
Me quedo tranquila al saber que esta información se corrigió a tiempo, pues los alumnos saben que mañana toca C. Naturales porque hoy lo escribieron en el vademecum y porque les mandé el lobro y el cuaderno corrrespondiente a la materia. Además la semana pasada se les envió una circular con el calendario de exámenes (por cierto me faltan algunos talones).
Como se habrán dado cuenta no envié repaso, sin embargo si esto los deja más tranquilos, los contnidos son sencillos, pero les escribo una lista de sugerencias para el estudio en casa:
Asegurarse de que:
- Deduzca que los recursos artificales son los producto que hace el hombre por medio de los recursos naturales, que son los que nos proporciona la naturaleza
- Sepan ditinguir los recursos naturales: renovables y no renovables (en el cuaderno tienen un organizador gráfico muy claro y con ejemplos)
- Conozcan los usos del agua y los cuidados que debemos tener
-Identifique lo estados del agua
Me quedo tranquila al saber que esta información se corrigió a tiempo, pues los alumnos saben que mañana toca C. Naturales porque hoy lo escribieron en el vademecum y porque les mandé el lobro y el cuaderno corrrespondiente a la materia. Además la semana pasada se les envió una circular con el calendario de exámenes (por cierto me faltan algunos talones).
Como se habrán dado cuenta no envié repaso, sin embargo si esto los deja más tranquilos, los contnidos son sencillos, pero les escribo una lista de sugerencias para el estudio en casa:
Asegurarse de que:
- Deduzca que los recursos artificales son los producto que hace el hombre por medio de los recursos naturales, que son los que nos proporciona la naturaleza
- Sepan ditinguir los recursos naturales: renovables y no renovables (en el cuaderno tienen un organizador gráfico muy claro y con ejemplos)
- Conozcan los usos del agua y los cuidados que debemos tener
-Identifique lo estados del agua
jueves, 1 de octubre de 2009
Repaso de Historia y Geografía de Jalisco
¿Cómo van con los repasos? Les anexo el de Historia y Geografía de Jalisco
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